随着我国高等教育发展模式从资源驱动型向内涵驱动型的转变，卓越教师队伍成为高等教育高质量发展的重要保障。结合院校人事管理部门调研数据、教师问卷调研数据、国际比较资料等分析素材，致力于从组织制度层面厘清高校人事制度改革和薪资体系的特征，从年龄结构角度考察教师队伍建设路径，从微观层面探究教师健康问题。相关研究成果为优化学术生态、建构促进教师发展的院校人事制度提供重要实践启示。
