第十三届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖,省/市级,中国教育研究主体自觉及其培养创新研究,华中科技大学,省/市级,三等奖,2022-10-31

19. 2022年湖北省基础教育教学成果奖一等奖（排名第一），获奖名称：从外在依赖到自我更新：薄弱学校可行能力建设的实践探索。,

18. 2022年湖北省基础教育教学成果奖特等奖（排名第二），获奖名称：面向未来科学家培养的小学个性化课程体系20年探索与实践。,

17. 2021年12月校级研究生教育成果奖二等奖，《教育类研究生实践关怀型培养模式的建构与应用》。,

16.2021年3月《教育研究的转向：从理论理性到实践理性——兼谈教育理论与实践的关系》获第八届教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）优秀成果奖二等奖（排名第一）。,

15.2020年10月系列论文《教育类实践导向型研究生教育改革的理论依据和实施路径》获得第十二届湖北省社会科学优秀成果奖二等奖（排名第一）。,

14. 2018年8月《 “合作—实践导向型”研究生培养模式的理论依据和实施策略》获得第二届全国教育专业学位教学成果奖二等奖（排名第一）。,

13. 2018年4月《 “五环一体”——教育类实践型研究生培养模式的理论依据和实施策略》获得华中科技大学研究生教学成果奖一等奖（排名第一）。,

12. 2016年5月《U-S合作与研究生培养模式探索》获得华中科技大学研究生教学成果奖三等奖（排名第一）。,

11.2016年12月《教育研究的转向：从理论理性到实践理性——兼谈教育理论与实践的关系》获第十届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖（排名第一）。,